تحضير نص محبة الأرض الثانية إعدادي

المنصوري عبد اللطيف

عتبات القراءة :

صاحب النص :

محمد الخضر الريسوني كاتب مغربي ولد بتطوان سنة 1930 ويُعد قامة أدبية وإعلامية بارزة في المشهد الثقافي المغربي. اشتهر الريسوني بغزارة إنتاجه وتنوعه بين القصة القصيرة والرواية والمسرح، كما كان له دور فاعل في مجال العمل الإذاعي.

حصل الريسوني على شهادة العالمية من جامعة القرويين بفاس سنة 1953، مما يدل على1تكوينه الأكاديمي الأصيل في اللغة العربية والعلوم الشرعية. انضم إلى اتحاد كتاب المغرب سنة 19612، وكان عضواً في رابطة العلماء ورئيساً لجمعية الثقافة والتراث واتحاد مبدعي الإذاعة والتلفزة.

يعتبر محمد الخضر الريسوني من رواد القصة القصيرة بالمغرب، وقد أغنى المكتبة المغربية بالعديد من المجموعات القصصية، منها "أفراح ودموع" (1951) و"صور من حياتنا الاجتماعية" (1953) و"ربيع الحياة" (1957). تعكس أعماله القصصية غالباً الحياة الاجتماعية في المغرب وتتناول قضايا المجتمع بعين فاحصة وأسلوب أدبي شيق.

بالإضافة إلى مساره الأدبي، كانت للريسوني مساهمات مهمة في الإذاعة، حيث عمل كاتباً إذاعياً وترأس قسم البرامج الثقافية والفنية بإذاعة تطوان . قدم برامج إذاعية كان لها صدى واسع، ومنها برنامج "صوت المغرب الحر" خلال فترة الحماية الإسبانية، والذي سخره لانتقاد سياسات الاحتلال4. كما أصدر كتاباً يسجل فيه تجربته الإعلامية بعنوان "حياتي مع الإذاعة والتلفزيون".

مصدر النص :

النص مقتطف من مجلة "دعوة الحق "ع288- مارس 1984.

الاتجاه الادبي :

يعالج النص  ظاهرة الهجرة القروية وعواقبها. وضرورة الارتباط بالارض والاستقرار بالبادية او القرية

الصورة 1 : فلاح يقلب الارض بالفأس

الصورة 2 : حقل او بستان به اشجار وبعض النباتات الخضراء. البادية اوالقرية

العنوان :

محبة الارض : عنوان مركب اضافي من حيث الدلالة يوحي العنوان بالتمسك بالارض وخاصة ارض الاجداد والعناية بها وعدم التفريط فيها .

نوعية النص :

النص عبارة عن قصة قصيرة ذات طابع توجيهي وبعد سكاني .

مجال النص "

يندرج النص ضمن المجال السكاني .

الايضاح اللغوي :

• معروقتين : مثنى معروقة من العر ق
• تبدد : تزيح -تزيل
• تنغص : تكدر
• قرارة نفسه : اعماقه
• حجر عثرة : عائق - حاجز - مانع
• ألفاه : وجده
• صاخبة : فيها الصخب اي الضوضاء و الضجيج
• تنتحب : تبكي بصوت مرتفع وحزين
• جذوة : جمرة
• اهازيج : أغاني شعبية
• محيا : وجه
• تتألق : تشرق - تلمع

الحدث العام :

تعلق السي يحيى بأرضه وتمسكه بها واقناع زوجته برفض فكرة الهجرة الى المدينة لما لها من عواقب وخيمة.

الاحداث الفرعية :

* انشغال السي يحيى بتفقد ارضه  و التفكير  بحماس في مشروعه  الفلاحي الجديد.

* يحاول السي حمدان ان يغري  جاره السي يحيى بالهجرة الى مدينة الدار البيضاء واصرار هذا الاخير على عدم التفريط في ارضه.

* اقناع السي يحيى زوجته برفض الهجرة الى المدينة لمساوئها وسلبياتها

*  ارتباط السي يحيى بارضه وشعوره بالسعادة لالتفات الدولة الى العالم القروي والاهتمام بساكنته وتعليم ابنائه.

التركيب :

- يعالج النص ظاهرة الهجرة القروية وما يترتب عنها من نتائج وخيمة من خلال شخصية السي يحيى أحد أبطال القصة ، الذي اصر على التمسك بارضه وعدم التفريط فيها رافضا فكرة الرحيل  التي حاول جاره السي حمدان ان يقنعه بها مبررا ذلك بصعوبة العيش في مدينة  بحجم الدارالبيضاء غير مبال بتوسلات زوجته التي حاولت هي كذلك ان تؤثر عليه وتدفعه الى التخلي عن ارضه اسوة بمعظم جيرانه من اهل القرية الذين فرطوا في اراضيهم و  فضلوا السكن في احياء الصفيح رغم الاهتمام الذي  ابدته الدولة تجاه البوادي والقرى وعملت على تزويدها بالمدارس وما يشجع الساكنة على الاستقرار و الاهتمام باراضيهم وفلاحتهم وعدم الرضوخ لاغراءات المدينة التي لا تخلو من مشاكل وصعوبات...

قيمة نص "محبة الأرض" لعبد اللطيف المنصوري لتلاميذ الثانية إعدادي

يكتسب نص "محبة الأرض" للأستاذ عبد اللطيف المنصوري، المقرر لتلاميذ السنة الثانية من التعليم الإعدادي، قيمة تربوية ووجدانية عميقة، تتجاوز مجرد كونه قطعة أدبية للقراءة والتحليل اللغوي. تتجلى قيمة هذا النص بشكل أساسي في:

ترسيخ قيمة الانتماء وحب الوطن: يعتبر النص أداة فعالة لغرس قيم حب الأرض والارتباط بها في نفوس النشء. فهو يسلط الضوء على العلاقة الوجدانية بين الإنسان وأرضه، ويعزز الشعور بالانتماء للمكان والاعتزاز به.

التنبيه إلى ظاهرة الهجرة القروية ومخاطرها: يعالج النص غالباً، كما يظهر من خلال التحليلات المتاحة، إشكالية الهجرة من البادية إلى المدينة. ويبرز التحديات والصعوبات التي يواجهها المهاجرون في المدن، مما يدفع التلاميذ للتفكير في قيمة الاستقرار في الأرض والعمل على تنميتها بدلاً من هجرها.

الدعوة إلى التمسك بالأصول والجذور: يشجع النص على عدم التفريط في الأرض التي تمثل جزءاً من هوية الفرد وتاريخه. ويعلم التلاميذ أهمية الحفاظ على التراث والارتباط بالجذور، حتى في ظل التغيرات الاجتماعية والاقتصادية.

تعزيز قيمة العمل والاعتماد على الذات: من خلال تناول فكرة الاستثمار في الأرض وتنميتها، يغرس النص في التلاميذ قيمة العمل الجاد والاعتماد على الذات لبناء مستقبلهم في بيئتهم الأصلية.

تنمية الحس البيئي: قد يتضمن النص أيضاً إشارات إلى أهمية الحفاظ على البيئة والاعتناء بالأرض كمصدر للخير والعطاء، مما يساهم في تنمية الوعي البيئي لدى المتعلمين.

بشكل عام، يعمل نص "محبة الأرض" على تنمية الوعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بأهمية الأرض ليس فقط كمورد اقتصادي، بل كرمز للهوية والانتماء والاستقرار، ويقدم لهم رؤية بديلة لمواجهة التحديات الاجتماعية مثل الهجرة، مركزاً على قيمة الارتباط بالأرض الأم.