a2g instagram followers ends 05/09

تحضير النص القرائي جمال بلادي للسنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

الإدارة نوفمبر 27, 2019 نوفمبر 18, 2022
للقراءة
كلمة
33 تعليق
-A A +A

تحضير النص القرائي جمال بلادي للسنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي جمال بلادي للسنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية
أولا:عتبة القراءة
1-    ملاحظة مؤشرات النص
أ - صاحبة النص:
- اسمه الكامل: عبدالكريم غلاب
- تاريخ و مكان الازدياد: ولد بفاس 1919 .
- صفته العلمية: أديب مغربي.
- من أعماله: "دفنا الماضي" – " شروخ في المرايا" – " المعلم علي" ... 
ب - مجال النص:
مجال القيم الوطنية.
ج - نوعية النص: النص مقطع من سيرة ذاتية.
د -  العنوان:   جمال بلادي,
-تركيبيا: يتكون من مركبين إضافيين الأول  (جمال بلاد) و الثاني ( بلادي)،كما أنه مركب إسنادي بتقدير المبتدإ المحذوف ( هذا جمال بلادي) .
- دلاليا: يدل على رغبة المتكلم في الحديث عن مظاهر جمال بلاده،و المقصود هنا المغرب وطن الكاتب .
ه- بداية النص و نهايته:
- البداية: تشير إلى حب الكاتب لوطنه و تعلقه به رغم كثرة سفره عبر العالم.
-النهاية: تشير إلى التأكيد الموضوعي للكاتب على أن المغرب من أجمل بلاد الدنيا .
2-    بناء فرضية القراءة
بناء على العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوع النص يتناول حب الكاتب لوطنه و افتخاره بأنه من أجمل بلاد العالم.
ثانيا : القراءة التوجيهية:
1-    قراءة النص.
2-    شرح مستغلقاته:
+ الوالهين: المتحيرين  من شدة الحب.      + أتملى :أستمتع         + المغرمين : المحبين والعاشقين +أهيم: أتيه                  + الباسقات : العاليات         +الفيحاء: الواسعة         + الهادرة: المتدفقة     + أجوس: أتردد باستمرار      + المتيم: المحب بشدة       + انتابني: تملكني      + هممت:قصدت       + تغري :تحبب
الفكرة العامة:
+ حب الكاتب لوطنه المغرب و تعلقه به، ثم افتخاره بكونه من أجمل بلاد الدنيا.
أو
+  حب الوطن و التغني بجماله.
ملاحطة: التأكد من صحة الفرضية بناء على فهم النص 
.
ثالثا:القراءة التحليلية
1- المستوى الدالي
أ- معجم الحقول الدلالية: الطبيعة– الحب – الغربة.

الطبيعة
الحب
الغربة
الآفاق – أشجارها – غاباتها – جناتها – شلالاتها – نجومها – قمرها – نسيمها – صيفها – ثلوجها – شتائها - الحجرة –الشجرة- السماء – الأرض ....
حب عاطفي – حب مادي - القلب- الوالهين – المغرمين – تعلق الواله المتيم ...
ابتعدت عن الوطن – قضيت سني الوعي من شبابي في اغتراب – شعرت بمزيد من الحنين – أغادر أرض الوطن – هممت بالسفر – بعدت عنه طويلا –لم تعد تستطيع أن تتحمل البعد عنه...

ب- معجم الحقلين الدلاليين: جمال المغرب - حب الوطن و التعلق به 
جمال المغرب
حب الوطن و التعلق به
أتملى – الباسقات - أهيم في خلجاتها المزدهرة – أسبح بنظراتي – الفضية – الهادرة – اللالاءة النيرة -  الفضي الساحر – العطر – الدافئ – البيضاء – المنقوشة – المعتدل – بلادي من أجمل بلاد العالم – المغرب من أجمل بلاد العالم – تغري بالاستقرار – تحبب الحياة إلى النفس – المغرب من أجمل بلاد الدنيا – مفتونا بهذه البلاد - ...
أحب بلادي حبا عاطفيا – أحبها حبا ماديا – أشعر بأنني قطعة من كل ذلك – حبي لبلادي يرتبط بالحجرة و الشجرة - .تحول هذا الحب إلى تعلق الواله المتيم – ارتباطي العميق بهذا الوطن ...

3-    المستوى الدلالي
أ-مضامين النص:
+ كثرة سفر الكاتب لم تنسه حبه و حنينه لوطنه.
+ استمتاع الكاتب بمظاهر الجمال الطبيعي لبلده.
+ حب الكاتب لوطنه مرتبط بطبيعته و أهله.
+ تفسير الكاتب مشاعره تجاه وطنه بعمق ارتباطه به و بجماله النادر في العالم .
+ تأكيد الكاتب موضوعيا على أحقية المغرب في كونه من أجمل بلاد الدنيا.
ب -أساليب النص:
الأسلوب
مثاله
دلالته
التوكيد
أشعر بأنني قطعة من كل ذلك.
+ إن حبي لبلادي يرتبط بالحجرة و الشجرة.
+ إنه يعود فيما أعتقد إلىارتباطي العميق بهذا الوطن.
+ أعتقد أن بلادي من أجمل بلاد العالم...
التأكيد على حب الكاتب لوطنه المغرب وتعلقه القوي به،ثم التأكيد على تميز جماله في العالم.
الاستفهام
+ إلام يعود هذا الشعور الذي ينتابني...؟

الرغبة في تبرير شعور الكاتب و توضيحه .
ج- ملامح السيرة الذاتية :
عناصر السيرة الذاتية
المؤشرات النصية
المتكلم هو الكاتب نفسه
عبد الكريم غلاب.
هيمنة ضمير المتكلم
سافرت – شبابي – أنظر – حبي – اضطرتني – بلادي – صدقوني ...
توظيف السرد و الوصف
+ يسرد الكاتب مرحلة من حياته.
+ يصف مظاهر جمال المغرب و مشاعر حبه و تعلقه به.
د- الخصائص الفنية :
+ الترادف : البهجة = الفرحة    - شعور = إحساس  .
+ التضاد :  حب عاطفي ≠ حب مادي  - عدت  ≠ابتعدت     -  السماء  ≠ الأرض      الاستقرار   ≠ البعد
+ المجاز : انزياح اللفظ عن معناه الحقيقي إلى معنى آخر مع وجود علاقة بين المعنيين لفهم المقصود.و مثاله: أسبح بنظراتي في شلالاتها الفضية-  أسهر مع قمرها .
+ النعوت و الأوصاف : الباسقات – الكثيفة – المزهرة – الفيحاء – الفضية –الهادرة – اللالاءة – النيرة – الفضي – الساحر – العطر – الداقئ  - البيضاء – المنقوشة – المعتدل – الطيبة – العميق ...
3- المستوى التداولي
              خطاب النص:
                + المرسل: الكاتب عبد الكريم غلاب
                + المرسل إليه: الناس عامة و الذين يناقشون الكاتب في جمال المغرب مقارنة بالبلاد الأخرى.
                + الرسالة : أحقية المغرب في كونه من أجمل بلاد الدنيا.
مقصدية النص : يسعى  الكاتب إلى التعبير عن صدق مشاعره المفعمة بالحب و التعلق و الحنين لوطنه المغرب من جهة، وألى التأكيد على أحقيته ليكون من أجمل بلاد العالم.
رابعا:القراءة التركيبية
يعبر عبد الكريم غلاب عن حبه و عشقه العاطفي و المادي لبلده المغرب،و يفتخر بانتمائه له و ارتباطه به،كما يتغنى بجماله في وصف و تصوير مظاهره بكل موضوعية،و بهذه الأخيرة حاول الإقناع بأن وطنه المغرب هو من أجمل بلاد الدنيا.
          

الأستاذ عبد الفتاح الرقاص

شارك لتعم الفائدة 

لمزيد من الوثائق والموارد تابعونا على قناة ومجموعة profpress على تليجرام
القناة ||>> https://t.me/forody1

المجموعة ||>> https://t.me/taalimnews

مواضيع تهمك

المزيد من دروس اللغة العربية الثانية إعدادي


المزيد من مواضيع  التعليم و الامتحانات و الدروس و الفروض حصرا على موقع الاساتذة زورونا على www.profpress.net

لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”
هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار
 كَمَا يمكنكم متابعتنا عَلَى صفحة الفايسبوك وَعَلَى اليوتيب وَعَلَى الإنستغرام وَعَلَى  تلغرام على واتساب

شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

33 تعليقات

  1. Hada almaw9i3o mofidon liait Taliban as talibatin ansaho kola atalamid wa atilmidat an yojaribonaho

    ردحذف
  2. شكرا على على المساعدة

    ردحذف
  3. اشكركم علا مسعادة

    ردحذف
  4. اشكركم علا مسعادة

    ردحذف
  5. شكرا لك على مجهودك لنا وشكرا 👍👍👍🎉🎉😀😀💕💕💗💗💜

    ردحذف
  6. شكرا لقد استفدت كثيرا

    ردحذف
    الردود
    1. الله إحفصك عندي كلشي صحيح

      حذف
  7. شكرا لقد استفدت كثيرا

    ردحذف
  8. شكرا جزيلا لك

    ردحذف
  9. شكرا جزيلا لك

    ردحذف
  10. شكرا جزيلا

    ردحذف
  11. شكرا و لاكن لا توجد لافكارلاساسية

    ردحذف
  12. شكرا لقد حصلت على علامة جيدة في الأنشطة المدمجة في مادة اللغة العربية

    ردحذف
  13. شكرا لاكن لا توجد قيم النص

    ردحذف
    الردود
    1. شكرا لاكن لاتوجد الافكار الاساسية ولا توجد ايضا قيم النص

      حذف
  14. شكر الله جهودكم

    ردحذف
  15. شكرا لكم جزيلا الشكر على دعمكم لنا

    ردحذف
  16. شكرا لكم لاكن لا توجد قيم التربوية

    ردحذف

السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/