قراءة مفصلة في المذكرة 41/20 بتاريخ 01 شتنبر 2020

.(تحيين لمنشورنا السابق وفق هذه الأخيرة) :

برمجة الأسابيع الأربع من 07 شتنبر إلى 03 أكتوبر 2020.

■ من 07 إلى 12 شتنبر : تمرير روائز التقويم التشخيصي في المواد الأربع الأساس : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - النشاط العلمي و الرياضيات.تستثنى الفرنسية بالمستوى الأول قروي في حالة عدم خضوعهم لأي تعليم أولي (بناية على ملف البحث الاجتماعي).

🚩 يقوم الأستاذ خلال هذه الفترة "

□ بتصحيح الروائز وتحديد مدى تمكن المتعلم.

□ فرز النتائج (شبكات تفريغ نتائج التقويم) و تفييء المتعلمين حسب الصعوبات ( بتقرير التقويم التشخيصي )

□ إعداد جدولة للحصص المخصصة للمراجعة للتثبيث : هي دروس بالمستوى السابق تستدعي إعادة التثبيث بناء على التصحيح(يمكن اعتماد جذاذات الموسم المنصرم ) . جدول من 14 إلى 29 شتنبر يضم الدروس الأساسية المعنية بالمراجعة (للأستاذ الصلاحية الكاملة في اختيار المحتوى).

🚩 يرفق الجدول بتقرير التقويم التشخيصي.(سنضع نموذجا لذلك فيما بعد للاستئناس).

■ من 14 إلى 29 شتنبر : حصص المراجعة والتثبيت :

□ تحضير عدة أنشطة المراجعة والتثبيث ( جذاذاتك ، وضعيات الانطلاق ، المعدات الديداكتيكية ، موارد رقمية....).

⚠️أضع علامة الاستفهام ❓ حول مسألة تزويد الأساتذة بالجذاذات !!!

□ يمكن أن يكون المحتوى على شكل أنشطة تتبيث وإغناء.(بطاقات تمارين منزلية كما ورد بالمذكرة)

■ من 30 شتنبر إلى 03 أكتوبر 2020 : تقويم مدى فعالية الحصص و تحقيقها للأهداف المنتظرة

🚩 تطبيقات تقويمية للمتعلمين في الدروس المبرمجة بالجدولة الزمنية ، يتم العمل عليها جماعيا مع التركيز على المتعثرين منهم.

🚩 تدوين الملاحظات الصفية و إرفاقها بالتقرير.

👨‍🏫 خلاصة القول :

..........................................................................

⚀ تمرير الروائز و تصحيحها مع تفييء المتعلمين.

⚁مراجعة وتتبيث وفق جدولة زمنية و محتوى مناسب يقترحه الأستاذ.