رأي في منظومتنا التربوية.
ذ: علي او عمو-جريدة الأستاذ
لا
بد من إعادة النظر في الوجهة
التي نسلكها في تعليمنا من حيث المنهاج و البرنامج سعيا وراء سد الثغرات قصد النهوض
بمستواه المنحدر ، و إليكم بض الاقتراحات المنبثقة من التجربة و الممارسة في الميدان
التربوي و التعليمي وهي كالتالي
:
:
1ـ المقرر الدراسي لا
يلائم مستوى طفل السلك الابتدائي.
2ـ كثرة المواد يثقل
كاهل المتعلم .
3ـ المنهاج الدراسي غير
ملائم .
4ـ عدم تحسين الوضعية
المادية و المعنوية لرجل التربية و التعليم .
5ـ عدم الرد على شكاوى
رجال التعليم .
6ـ إعادة النظر في المقررات
و المناهج الدراسية بالتشاور مع الممارسين في الميدان .
7ـ التركيز في السلك
الابتدائي على المواد الأساسية ( المفاتيح الثلاث ) و هي كالتالي :
* القراءة .
* الكتابة ( الخط (
* الرياضيات ( الحساب (
8ـ الاعتناء برجل التعليم
ماديا و معنويا باعتباره قطب الرحى في كل عمل تعليمي تربوي .
9ـ الاعتناء بالفضاء
التربوي . تعميم القاعات متعددة
الوسائط في جميع المؤسسات التعليمية ، خلق أندية تربوية مختلفة و متنوعة .
9ـ القضاء على الاكتظاظ
الدي يشكل عائقا حقيقيا و مزمنا أمام أي تحسن
في العمل التربوي و التعليمي.
10ـ إزاحة اللغة الأمازيغية
من السلك الابتدائي إلى السلك الثانوي التأهيلي .
11ـ خلق نوع من الشفافية
و المصداقية في ترقية الأساتذة
ليكونه حافزا للعمل الجاد عوض الظلم السائد الآن ( الزبونية و المحسوبية (.
12ـ تفعيل الميثاق الوطني للتربية و التكوين وجعله مرجعا لكل إصلاح تعليمي .
و
وفق الله كل من يسعى جاهدا إلى العمل من أجل إصلاح
حقيقي للحقل التربوي و التعليمي ببلادنا .